Место, где отныне расположился музей под открытым небом «Барбашово поле» хорошо знакомо жителям и гостям республики. Именно здесь осенью 1943 года, в разгар Великой Отечественной войны шли ожесточенные сражения на подступах к Владикавказу. Именно здесь совершил свой бессмертный подвиг молодой солдат Петр Барбашов, закрыв своим телом амбразуру вражеского дзота, тем самым спас от верной гибели десятки своих товарищей. Величественный памятник Герою Советского Союза, братская могила сотен погибших в битве за Кавказ солдат, много лет является местом памяти, скорби и поклонения подвигу советского солдата. По инициативе министерства внутренних дел РСО-Алания и лично министра Михаила Скокова, при поддержке власти Главы РСО-Алания Вячеслава Битарова, содействии министерства строительства и архитектуры РСО-Алания и министра Русланбека Икаева, неравнодушных меценатов было принято решение о строительстве мемориального комплекса памяти погибших воинов, который отныне должен стать одним их крупных музеев Северной Осетии, посвященных Великой Отечественной войне. 2 "А", 4 "А", 5 "А", 7 "Б", 8 "А", 8 "Б", 10 "А", 11 "А" классы с классными руководителями Кучиевой Ф. А., Колиевой А. В., Томаевой Р. А., Козаевой В. Н., Адзиевой М. Б., Адеевой Ф. И., Варзиевой И. Ф., Ногаевой И. С. посетили мемориальный комплекс. Из взору открылся музей под открытым небом. У входа расположилась Аллея Героев Советского Союза – уроженцев Северной Осетии. Здесь наглядно представлены фотографии и описание подвигов всех героев, чтобы благодарные потомки знали, помнили и гордились прославленными земляками. Впечатляет и экспозиция настоящей военной техники времен Великой Отечественной войны. Почетное место среди представленной техники занял легендарный танк Победы – ИС-3, участвовавший в историческом Параде Победы в Берлине. Артиллерийские, зенитные и минометные системы различных калибров, установлены на специальных постаментах, которые до сих пор хранят на себе отпечатки героических сражений на фронтах Великой Отечественной войны. Особой достопримечательностью военно-исторического мемориала стал легендарный дзот, который накрыл своим телом 23-летний сибиряк Петр Барбашов, дав возможность своим однополчанам занять заветную высоту. Сегодня закрытый, полуразрушенный дзот превратился в полноценный музей. В ходе реставрационных работ пришлось существенно расширить помещение, чтобы каждый желающий мог пройти вовнутрь и окунуться в атмосферу боевой обстановки тех военных лет, доподлинно воссозданной при помощи исторических артефактов. В завершении экскурсии были просмотрены фильмы о ВОВ: "Отец солдата", "Солдатик", "В бой идут одни старики", "Битва за Севастополь" итд

Парта Героя. Всероссийский образовательный проект «Парта Героя», который в доступной форме расскажет школьникам о героях, совершивших доблестный поступок и проявивших личное мужество. Это, безусловно, важный для воспитания молодёжи и объединяющий поколения образовательный проект. И право сидеть за такой партой предоставляется ученикам за отличия в учебе и активное участие в жизни школы. Парта имени Героя   Кораблёва Алексея Михайловича открыта в 5 А классе. Этому же классу присвоено имя Героя Российской Федерации Шевелёва Сергея Юрьевича.     14 января 2000 года приданный мотострелковый взвод 503-полка и разведгруппа 160-полка были окружены превосходящими силами противника и заблокированы на укрепленной высоте 950.8 в районе села Дуба-Юрт Шалинского Района Чечни. Через несколько часов, боеприпасы у бойцов разведроты были на исходе, а противник подошел практически вплотную. Командир отдал приказ оставшимся бойцам к отступлению, но единственный путь к отступлению представлял из себя отвесный каменный многометровый склон.                 В этой ситуации гвардии рядовой Алексей Кораблёв вместе с командиром отделения остался прикрывать отход бойцов, отстреливаясь от наступающего врага штатного оружия. Затем, воспользовавшись наступившей темнотой, Алексей Кораблёв вместе с сержантом прорвались сквозь окружение. Пробираясь в расположение федеральных сил, они обнаружили тяжелораненого офицера из своей разведгруппы, оказали ему медицинскую помощь и в течение суток выносили на себе, доставив товарища в расположение 160-го танкового полка.          За мужество и героизм, проявленные при проведении контртеррористической операции на территории Северо-Кавказского региона, Указом Президента Российской Федерации от 28 июня 2000 года гвардии рядовому Кораблёву Алексею Михайловичу присвоено звание Герой Российской Федерации.          На рассвете 8 августа 2008 года грузинская артиллерия открыла прицельный огонь по расположению российских миротворцев, затем грузины открыли огонь из гранатометов и стрелкового вооружения. Около 6 утра расположение батальона было в первый раз атаковано танками при поддержке пехоты.С первой минуты боя Сергей Шевелёв находился с своими подчинёнными на самом опасном участке. Организовывал оборону, укрытие раненых и спасавшихся в расположении батальона мирных жителей. Участвовал в отражении нескольких танковых атак грузинской армии. Около 9 часов утра был убит близким разрывом снаряда.   На поле боя, когда вокруг начали рваться снаряды, Сергей повёл себя как настоящий мужчина. Не бросился в укрытие, не запаниковал. Командир в первую очередь должен думать о своих подчиненных. И старлей сделал всё, чтобы его люди остались живы, до последнего старался укрепить позицию. Бесстрашный командир погиб первым. Первым на этой страшной войне, развязанной Михаилом Саакашвили.                                     Указом Президента Российской Федерации от 19 сентября 2008 года за мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга старшему лейтенанту Шевелёву Сергею Юрьевичу присвоено звание Героя Российской Федерации с вручением знака особого отличия – медали «Золотая Звезда» (№924) (посмертно).Похоронен на кладбище деревни Горнево Псковского района Псковской области.

В рамках празднования Дня Героев Отечества в МБОУ СОШ 50 прошли уроки мужества в 6"Б",7"Б", 8"А", 8"Б", 9"А "классах . Такие уроки уже давно в школе стали традиционными. Они позволяют нам прикоснуться к славному героическому наследию наших предков. Вместе с классным руководителями   подготовили мероприятия, посвящённые   "Дню Героев Отечества". Целью мероприятий было сохранение памяти о подвигах, развитие у ребят чувства гордости и уважения, воспитание чувства патриотизма и любви к Родине. Безусловно россияне, имеющие почетное звание Героев достойны собственного праздника. Ведь они так много сделали для своей страны, рискуя жизнью и думая при этом нe o собственном благе, а о благе всех людей.

С 3 по 11 июня 2020 года состоится цикл вебинаров для учителей образовательных организаций «Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения», проводимый по инициативе Московского государственного психолого-педагогического университета и при поддержке Федерального института педагогических измерений, а также Федерации психологов образования России в соответствии с поручением Министерства просвещения Российской Федерации.  Вебинары проводятся в целях обсуждения проблем и определения перспектив развития психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса на этапе подготовки и сдачи выпускных экзаменов.  Цикл вебинаров включает следующие мероприятия:  03.06.2020 г. — Установочный вебинар по проблемам психологической подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения  05.06.2020 г. — Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения  08.06.2020 г. — Организация психологического сопровождения выпускников, испытывающих трудности при подготовке к экзаменам в дистанционном формате  11.06.2020 г. — Помощь в выработке оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ  Время проведения вебинаров: 11.00 — 12.30 (время московское). Полная информация по ссылке: https://fipi.ru/o-nas/novosti/vebinary-dlya-uchiteley-psikhologicheskiye-osnovy Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения: цикл вебинаров для учителей образовательных организаций

Учащиеся нашей  школы приняли участие во всероссийской акции «Летопись сердец» приуроченной к 75-годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Участники акции читали стихи, что бы почтить память своих героических предков, произносили слова благодарности в адрес ветеранов Великой Отечественной войны. Видеоролики были размещены в социальных сетях под хэштегами  #летописьсердец, #культурный    марафон.

25 мая классный час на тему « Знаем ли мы правило дорожного движения!» прошёл в 1 «А» классе . Для классного руководителя  Кучиевой Ф.А. целями  этого классного часа являются:         - формировать представления школьников о безопасности дорожного движения         - повторить правила движения пешеходов по дороге и улице         - развивать у школьников умение находить наиболее безопасный путь от дома до    школы         - воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения, чувство гражданской ответственности за поведение на дороге.           Ребята запомнили главные правила  движения и управление велосипедом на дорогах и во дворах нашего города; вспомнили и закрепили основные правила дорожного движения. Поняли главное – не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным на дороге – это не трусость, а умный расчет.

22 мая  в  1 «Б» классе прошло внеклассное мероприятие « Прощай, Азбука», подготовленное классным руководителем Лапинаговой  Л.Т..  Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». При проведении внеклассного мероприятия «Прощай, Азбука» дети  продемонстрировали, чему научились в школе за период обучения грамоте. Мероприятие всегда проводится после изучения азбуки и направлено на формирование положительного отношения к чтению, на поддержание интереса к учебе. Содержание мероприятия имеет познавательную и воспитательную ценность, соответствует возрастным особенностям учащихся. Праздник вызвал много положительных эмоций у детей и родителей.

21 мая учащиеся  7- 11 классов участвовали в видеоконференции о вреде наркотиков « Чтобы ты не попал в беду». Мероприятие  рассчитано на участие подростков  и молодежь республики, находящихся на дистанционном обучении

20 мая учитель физического воспитания Трофименко Диана Анатольевна провела в шестых классах онлайн просмотр фильмов « 7 самых сильных людей в истории России», « 6 супер способностей, которые есть у каждого человека» и их обсуждение. Учащимся было предложено ответить на один из 2 вопросов: Есть ли в вашем окружении люди, которыми вы восхищаетесь? Какие способности вы хотите развить в себе? Ответы были разнообразны и интересны. Ученик 6 "А" класса Уртаев Артур написал: « Я восхищаюсь своим дедушкой. Он хороший человек, всегда мне помогает, трудолюбивый и умный. Я бы хотел развить в себе ум, скорость и реакцию….»

Смотреть информацию

В первый класс общеобразовательных организаций принимаются дети по достижении ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.  Приём включает следующие процедуры: >заполнение формы электронного заявления и его направление vladikavkaz50@list.ru >подготовка данных ниже документов к первому родительскому собранию, которое ориентировочно состоится в конце августа 2020 года. 1. Фотография 3х4; 2. Копия свидетельства о рождении с оригиналом; 3. Медицинская карта ребёнка (сертификат прививок); 4. Справка УФМС с места регистрации ребёнка; 5. Согласие на обработку персональных данных; 6. Договор о сотрудничестве. Заявление в 1 класс

Ахуырад æмæ наукæйы министрады хъæппæрисæй 11 майæ 15 майы онг ирон æвзаг æмæ литературæйы бонмæ арæзт æрцыд акци "Мæлæн дын нæй,нæ ирон,мадæлон æвзаг!". Акцийы архайдтой: Кочысаты Хетæг - 6 кълас Уртаты Артур - 6 кълас Саутæты Владимир - 6 кълас Хохойты Сослан - 6 кълас Бесаты Орнеллæ - 6 кълас Гаджиты Хетæг 6 - кълас Хуыгаты Дэвид 6 - кълас Хадаты Еленæ - 6 кълас Гæздæнты Миланæ - 6 кълас Косты Сюзанна - 9 кълас Варнаева Илонæ - 9 кълас Бацæттæ сæ кодтой ирон æвзаг æмæ литературæйы ахуыргæнджытæ Хуыгаты Наталья, Адеты Фатимæ æмæ Уарзиаты Иринæ. Акцийы архайд райстой ирон æвзаг æмæ литературæйы ахуыргæнджытæ Томайты Ритæ æмæ Уарзиаты Иринæ. Видеороликыл фæбæрæг кодтам @minobrnauki15 æмæ сæ Инстаграмы равæрдтам ахæм хештегимæ #акци#мæлæндыннæйнæиронмадæлонæвзаг#иронæвзагæмæлитературæйыбон2020#национхайад    

13 мая, в преддверии Дня осетинского языка и литературы, прошел Глобальный диктант по осетинскому языку, организатором которого было Министерство образования и науки Северной Осетии. Впервые диктант прошёл полностью в дистанционном формате и площадкой для его проведения стала студия национальной телекомпании «Осетия-Ирыстон». В диктанте участвовали учащиеся 9-11 классов и учителя осетинского языка и литературы.                                            

Добрый день, уважаемые учителя, ученики и родители! "Школьный психолог Макиева Залина Зауровна приветсвует вас! На этой странице вы узнаете, чем мы занимаемся, а также в каких случаях можно обратиться за помощью..." График моей работы: Пн-Чт, с 10.00 до 13.00. zalinamak84@mail.ru электронная почта Советы психолога: как не поддаваться панике в условиях пандемии Паника, стресс и постоянный страх вызывают истощение, которое совершенно не способствует сопротивляемости организма и укреплению иммунитета.  1. Убедитесь, что вы делаете все возможное, чтобы обезопасить себя и свою семью: ✔️мойте руки с мылом, пользуйтесь антисептиком, не трогайте руками лицо, глаза, рот и нос; ✔️по возможности оставайтесь дома, если нужно выйти за предметами первой необходимости – соблюдайте дистанцию с другими людьми, используйте маску и перчатки; ✔️не забывайте проветривать и делать влажную уборку; ✔️если вы простудились, повышается температура, есть кашель и затрудненное дыхание, вызовите врача; ✔️придерживайтесь рекомендаций органов здравоохранения и мер карантина; 2. Изучите статистику по коронавирусу, в основном мы паникуем от неизвестности: ✔️в зоне риска пожилые люди и люди с тяжелыми хроническими заболеваниями; 3. Соблюдайте информационную гигиену: ✔️доверяйте только проверенным источникам; ✔️меньше вовлекайтесь в разговоры и дискуссию о коронавирусе, нагнетающие панику; ✔️не концентрируйтесь на плохих новостях, в мире происходит много хорошего, например читайте истории о том, как люди в разных странах поддерживают друг друга; ✔️проводите меньше времени в интернете, монотонные домашние дела хорошо отвлекают от тревожных мыслей; 4. Не пытайтесь контролировать то, на что не можете повлиять: ✔️ощущение бессилия только растет, если вы пытаетесь контролировать ситуацию с коронавирусом, признайте свои ограничения и делайте только то, что от вас зависит;  ✔️вы все еще можете выбирать, что вам делать в сложившейся ситуации, например займитесь делами, которые давно откладывали;  5. Позаботьтесь о себе:  ✔️ перейдите на удаленную работу, дистанционное обучение; ✔️научитесь высыпаться, плохой сон снижает иммунитет; ✔️отвлекитесь и проведите время интересно – делайте зарядку, начните читать новую книгу, смотрите фильмы, пересадите цветы, приготовьте что-нибудь вкусненькое, разберите завалы в шкафу; ✔️займитесь любимым делом или сделайте то, что давно откладывали;  Помните, паника – это страх неизвестного будущего. Чтобы с ней справиться, нужно сконцентрироваться на том, что есть здесь и сейчас.  Как сказал Соломон: «Всё пройдёт!...И это тоже!» Берегите себя и своих близкий! Оставайтесь дома! Если Вы не справляетесь с тревогой, Вы всегда можете обратиться за консультацией к школьным психологам.  Необходимо заполнить анкету. На время карантина и дистанционного обучения консультации проводятся дистанционно, с использованием удобных для Вас средств связи! Основные направления работы школьного психолога: ·         психолого–педагогическая диагностика; ·         профориентация; ·         коррекционно–развивающая работа ·         (индивидуальная и групповая); ·         психолого–педагогическое консультирование ·         учащихся, учителей и родителей; ·         психологическая профилактика и просвещение; ·         методическая работа. Главной позицией психолога является создание условий жизненных систем и выбор этих систем для детей. При совместной работе психолога и педагогов у ребенка формируются условия для создания личностной позиции: осознание собственного «я», уверенность в себе и умение формировать собственное мнение. Школьный психолог выступает в роли организационного звена между детьми и педагогами, так как это необходимо для защиты интересов и выявления возможностей школьников. Взаимодействие психолога и администрации, а также педагогического коллектива приводит к созданию условий для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, работников и других участников образовательного процесса. Школьный психолог является своеобразным связующим звеном между педагогами, родителями и детьми. Психолог помогает ребенку приобрести и усвоить социальный опыт через осознание своего поведения и построение собственной позиции – это помогает ребенку вырабатывать осознанное восприятие мира.   В каких случаях следует обратиться за помощью к психологу? 1. Трудности в учёбе. Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше. 2. Взаимоотношения в классе. Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например? в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях. 3. Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас. 4. Выбор жизненного пути. Девятый, десятый и одиннадцатый класс - время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены? каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться. 5. Самоуправление и саморазвитие.   Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свои память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог - человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами. Ссылка на страницу психолога  

Инспектор ПДН УМВД России по г. Владикавказу капитан полиции Икаева Виктория Юрьевна напоминает о сохранении режима самоизоляции обучающимися МБОУ СОШ №50 и предупреждает родителей о необходи- мости сопровождения детей. За несоблюдение режима изоляции детьми родители предупреждаются, а в дальнейшем могут привлекаться к ответ-ственности по ст.5.35 КоАП РФ за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей.              По вопросам можно обращаться по телефону Икаевой Виктории Юрьевны 89994911700

Вам предлагается принять участие в социологическом опросе по ссылке https://iuorao.com/proekty.html, который поможет выявить удовлетворенность родителей/законных представителей обучающихся транспортной доступностью образовательных организаций и объектов социальной сферы для детей дошкольного и школьного возраста.

Специалисты ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» подготовили серию вебинаров для различных категорий слушателей: педагогов, специалистов, родителей, а также — подростков. Регистрируйтесь на интересующее вас мероприятие и вы гарантированно получите напоминание накануне вебинара и доступ к материалам. До встречи онлайн! Внимание! Указано московское время проведения вебинара. 6 апреля 2020 года, понедельник, 14:00 «Игры и игрушки для детей раннего возраста», для родителей детей раннего возраста. Спикер: Безуглова Екатерина Александровна, аналитик Центра, педагог-психолог. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3777678 7 апреля 2020 года, вторник, 14:00 «Природа основных психологических проблем. Модель воспитания ребенка и родительские ошибки», для педагогов-психологов, родителей детей от дошкольного до подросткового возраста. Спикер: Дубровский Роман Геннадьевич, аналитик Центра, психолог, кандидат социологических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3778736 8 апреля 2020 года, среда, 14:00 «Эффективная организация учебной деятельности подростка при подготовке к экзаменам в домашних условиях», для родителей детей старшего подросткового возраста (15-17 лет). Спикер: Назарова Мария Алексеевна, аналитик Центра, психолог. Регистрация по ссылке:https://events.webinar.ru/19466565/3779326 10 апреля 2020 года, пятница, 14:00 «Особенности подросткового возраста с точки зрения психологии, социологии и этологии: подростковая девиантность», для педагогов-психологов, родителей детей подросткового возраста. Спикер: Дубровский Роман Геннадьевич, аналитик Центра, психолог, кандидат социологических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3779540 13 апреля 2020 года, понедельник, 14:00 «8 правил безопасного общения с подростками: как родителям реагировать на «трудное» поведение ребенка», для родителей детей подросткового возраста. Спикер: Горнова Татьяна Сергеевна, аналитик Центра, психолог, кандидат психологических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3779596 14 апреля 2020 года, вторник, 14:00 «Как организовать совместную игровую деятельность родителей с детьми от 1 года до 13 лет в пределах своей квартиры», для родителей детей дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возраста. Спикер: Назарова Мария Алексеевна, аналитик Центра, психолог. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3786880 15 апреля 2020 года, среда, 14:00 «Диалог подростка с родителями: простой разговор на сложные темы», для детей подросткового возраста. Спикер: Горнова Татьяна Сергеевна, аналитик Центра, психолог, кандидат психологических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3779662 16 апреля 2020 года, четверг, 14:00 «О лучших региональных практиках в сфере обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа жилыми помещениями», для специалистов в сфере опеки и попечительства (защита имущественных прав). Спикер: Середа Альбина Леонидовна, аналитик Центра. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3779684 17 апреля 2020 года, пятница, 14:00 «Годовой отчет ПМПК. Создание специальных условий при проведении ГИА», для руководителей и специалистов ПМПК, для руководящих работников образовательных организаций. Спикеры: Герасимович Любовь Александровна, заместитель директора Центра, Безуглова Екатерина Александровна, аналитик Центра, педагог-психолог. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3778008 20 апреля 2020 года, понедельник, 14:00 «О лучших практиках по подготовке граждан к приему на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей», для специалистов школ приемных родителей. Спикеры: Меркуль Ирина Анатольевна, заместитель директора Центра, кандидат психологических наук, Назарова Мария Алексеевна, аналитик Центра, психолог. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3785372 22 апреля 2020 года, среда, 14:00 «О проведении конкурса «Стиль жизни здоровье! 2020», для региональных операторов Конкурса. Спикер: Заева Ольга Вячеславовна, аналитик Центра, кандидат педагогических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3786044 23 апреля 2020 года, четверг, 14:00 «Взаимодействие ПМПК с образовательными организациями. Работа школьного консилиума», для руководящих и педагогических работников образовательных организаций, руководителей и специалистов ПМПК, родителей обучающихся. Спикеры: Герасимович Любовь Александровна, заместитель директора Центра, Каковкина Антонина Сергеевна, аналитик Центра, учитель-логопед. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3778212 27 апреля 2020 года, понедельник, 14:00 «Методические рекомендации для специалистов организаций для детей-сирот и служб сопровождения замещающих семей по социальной адаптации детей-сирот: как подготовить ребенка к самостоятельной жизни», для специалистов организаций для детей-сирот и служб сопровождения замещающих семей. Спикеры: Меркуль Ирина Анатольевна, заместитель директора Центра, кандидат психологических наук, Яровикова Ольга Анатольевна, аналитик Центра, Тетерский Сергей Владимирович, доктор педагогических наук, профессор Института молодёжной политики, директор АНО ДИМСИ, почетный работник сферы молодежной политики. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3786602 28 апреля 2020 года, вторник, 14:00 «Разработка и индивидуализация образовательного маршрута обучающегося на основании заключения ПМПК», для руководящих и педагогических работников образовательных организаций. Спикер: Каковкина Антонина Сергеевна, аналитик Центра, учитель-логопед. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3778450 12 мая 2020 года, вторник, 14:00 «Организация работы логопедической службы в образовательной организации», для руководящих и педагогических работников образовательных организаций. Спикер: Каковкина Антонина Сергеевна, аналитик Центра, учитель-логопед. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3778488 18 мая 2020 года, понедельник, 14:00 «О мероприятиях «Дорожной карты» по переходу до 2024 г. к единой модели подчиненности организаций для детей-сирот и органов опеки и попечительства в субъектах Российской Федерации», для руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и организаций для детей-сирот всех типов. Спикер: Лашкул Марина Валерьевна, аналитик Центра. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3787078 20 мая 2020 года, среда, 14:00 «Об организации и проведении социально-психологического обследования кандидатов в замещающие родители», для специалистов организаций, осуществляющих психологическое обследование кандидатов в замещающие родители. Спикер: Меркуль Ирина Анатольевна, заместитель директора Центра, кандидат психологических наук. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3787504 22 мая 2020 года, пятница, 14:00 «О проведении мониторинга деятельности социально-психологических служб специальных учебно-воспитательных учреждений (СУВУ)», для руководителей и специалистов (психологов, социальных педагогов, дефектологов, логопедов и др.) социально-психологических служб СУВУ. Спикер: Лекарева Елена Евгеньевна, аналитик Центра. О регистрации будет объявлено дополнительно 25 мая 2020 года, понедельник, 14:00 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 4 апреля 2019 г. № 397 о формировании списка детей-сирот и лиц из их числа, которые подлежат обеспечению жилыми помещениями», для специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних (защита имущественных прав). Спикер: Середа Альбина Леонидовна, аналитик Центра. Регистрация по ссылке: https://events.webinar.ru/19466565/3787794

День Победы -это праздник  поколений! Для ветеранов праздник Победы -это возможность ветеранов  встретиться и рассказать о себе и своих товарища ребятам ,а для поколений не знавших войны-возможность  увидеть тех, для кого история войны  стала историей жизни. Именно поэтому в акции по вручении юбилейных медалей "75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945гг," приняли активное участие  учащиеся 10"А "класса МБОУ  СОШ 50 им. С.В.Марзоева совместно с  ГБУ,"КЦСОН ИР".